Voc\u00ea, pai, m\u00e3e, cuidador, que fica em tempo integral com seu filho, ou melhor, tem precisado estar por conta da pandemia: isolamento, home office, lockdown, feriados adiantados. Tudo isso tem sido desafios constantes para aqueles com crian\u00e7as pequenas em casa.<\/p>\n\n\n\n
A indecis\u00e3o sobre escolher uma escola, ou deixar o filho sem ter esse acompanhamento. As complica\u00e7\u00f5es di\u00e1rias entre tentar entreter as crian\u00e7as e conciliar o trabalho remoto, entre outros, tem sido as maiores preocupa\u00e7\u00f5es de quem possu\u00ed filhos na educa\u00e7\u00e3o infantil. Ent\u00e3o, hoje viemos alertar sobre algumas coisas em que se deve prestar aten\u00e7\u00e3o e principalmente para que seu filho n\u00e3o se perca na idade escolar.<\/p>\n\n\n\n
Sabemos que essa fase \u00e9 de muito aprendizado e de intera\u00e7\u00e3o social, mas como estamos limitados ao ensino remoto, devemos entender a necessidade sim, de um acompanhamento para os pequenos dessa fase. Presencial ou online, sabemos que muitas escolas tem feito o seu melhor para poder apresentar uma efic\u00e1cia na educa\u00e7\u00e3o e ainda assim trazer melhores aprendizados diante do cen\u00e1rio que estamos vivendo. Por isso, ao enfrentar esses desafios, tente tratar tudo da forma mais amena poss\u00edvel, buscando manter a rotina das crian\u00e7as e sim, investir na educa\u00e7\u00e3o dos mesmos.<\/p>\n\n\n\n
A tecnologia est\u00e1 emersa em todo o cotidiano da sociedade vigente e se faz, atualmente, necess\u00e1rio e essencial para o paradigma da educa\u00e7\u00e3o, uma vez que se apresenta um problema global, a pandemia, a qual estar-se a vivenciar. Essa situa\u00e7\u00e3o ressignificou o processo de ensino.<\/p>\n\n\n\n
Percebe-se nesta nova era um novo perfil de discente e docente, no qual exigir\u00e1 caminhos n\u00e3o sistem\u00e1ticos conduzidos a a\u00e7\u00f5es reflex\u00edveis, em um \u00f3tico s\u00f3cio hist\u00f3rica do ser em forma\u00e7\u00e3o. Nessa nova condi\u00e7\u00e3o, \u201co professor sai de sua fun\u00e7\u00e3o de mero transmissor de conhecimento, algu\u00e9m que ensina a aprender, e passa a assumir o papel de aprendiz junto a seus alunos e colegas em situa\u00e7\u00f5es diversas do cotidiano\u201d (Schmitt (2011)). Urge a necessidade de reconstru\u00e7\u00e3o do fazer pedag\u00f3gico, conforme preconiza Freire (1996) quando se refere \u00e0 pr\u00e1tica como sendo um dos principais momentos na forma\u00e7\u00e3o do professor: \u201c\u00e9 pensando criticamente a pr\u00e1tica de hoje ou de ontem que se pode melhorar a pr\u00f3xima pr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Baseando nos, em tudo isso, \u00e9 claro que devemos manter os nossos pequenos nas escolas, independente da forma em que o aprendizado ser\u00e1 passado, ele estar\u00e1 aprendendo.<\/p>\n\n\n\n