Ensino Fundamental


Aprimoramos, dia após dia, o desenvolvimento da autonomia e autoconhecimento dos alunos, respeitando o tempo de cada um.
Além disso, os ensinamos formas novas de aprender e os preparamos para serem autor de suas próprias histórias.

Construimos, através do levantamento de hipóteses, diferentes caminhos de argumentação. Tornando nossos alunos cidadãos críticos e capazes de conviverem com as diferenças.

Proposta Pedagógica Fundamental I


Propomos um trabalho que respeite as diferenças, as peculiaridades e a heterogeneidade dos educandos da mesma faixa etária, criando condições para o desenvolvimento integral. Isso só é possível se há o incentivo às capacidades que envolvem a razão, a sensibilidade, a memória, a ética, as relações interpessoais e a inserção social.

Avaliamos constantemente a eficácia do discurso pedagógico em relação à dinâmica escolar, pesquisando o que é coerente e eficaz nacional e internacionalmente, sem acreditar cegamente em rótulos.

Optamos por uma linha pedagógica em que há liberdade de aferirmos constantemente, testando novos materiais e exercendo o senso crítico em cada um dos passos que compõem o desenvolvimento dos nossos alunos.

Em parceria com o Sistema Etapa, acreditamos que educar é fazer emergir as potencialidades de modo atuante e participativo, portanto torna-se necessário cultivar o conhecimento, torná-lo acessível e despertar a curiosidade.

Para tanto, realizamos o movimento em Espiral Crescente, avançando, retomando, revisitando e depois avançando mais, em um constante ir e vir dos conteúdos. Dessa forma, a educação completa se faz sem lacunas, em um movimento crescente, dinâmico e global.



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